O curso de Cuidados ao Paciente com Dor tem a desafiadora responsabilidade de capacitar profissionais para o atendimento e o alívio da dor, além de preencher uma lacuna de construção de conhecimento nesta área. A natureza multidimensional da dor e o desenvolvimento de tecnologias inovadoras para esse cuidado trazem novos paradigmas a serem enfrentados por profissionais e serviços.

A abordagem pedagógica construtivista e a utilização de metodologias ativas de aprendizagem foram escolhidas em função das evidências educacionais que atribuem a essas estratégias maior probabilidade de retenção e do conhecimento adquirido. Nesse sentido, estaremos utilizando a aprendizagem baseada em problemas e um programa de desenvolvimento de habilidades profissionais.

A elaboração deste curso conta com um repertório relevante de conhecimentos e uma organização cuidadosa na autoria das atividades educacionais, na formação de facilitadores e na seleção de especialistas em dor para a construção do perfil de competência e padrões de excelência no cuidado.

Objetivo Geral:

Promover a especialização de profissionais da área da saúde para desenvolver capacidades para o cuidado (diagnóstico e tratamento) aos pacientes com dores aguda e crônica.

Objetivos Específicos:

• Identificação do cuidado com a dor como uma necessidade de saúde das pessoas;
• Definição de um perfil de competências para o cuidado ao paciente com dor.

Diferenciais:

• Docentes do corpo clínico do Hospital Sírio-Libanês;
• Atividades educacionais baseadas em atuação profissional real, com pacientes portadores de patologias submetidos a diversos procedimentos no ambulatório de dor crônica e acompanhamento de professores especialistas;
• Aulas teóricas com discussão de casos em pequenos grupos, trazendo casos da vivência da equipe dentro dos atendimentos no hospital;
• Estágio observacional, onde o aluno acompanha diretamente o atendimento do paciente com dor;
• Enfoque às dores aguda, crônica, câncer e cuidados paliativos;
• Consultorias com especialistas da área em ambiente virtual, visando compartilhar práticas e opiniões, e uma melhor compreensão para as questões levantadas em aula;
• Treinamento de habilidades práticas para contato com procedimentos intervencionistas.